Sans erREur (Words and Music: Steven Langlois) :
-S, -S, (*) -O-N-S, -E-Z, -E-N-T (3X) Conjuguer sans erreur, les verbes en -RE, Il faut bien écouter, apprendre avec facilité. Comprendre mieux l’idée, il ne faut que chanter. REFRAIN Répondre à mes questions, (ou) défendre ta position. Ce n’est pas si compliqué, comment l’exprimer. Je te rends captivé, chaque fois que vous criez... REFRAIN BRIDGE REFRAIN
© Educorock Productions Inc., 1998
Avoir II (Words and Music: Steven Langlois): J’ai, A-I, Tu as, A-S, Il A, Elle A, Nous avons, vous avez ,Ils et Elles O-N-T (2x)Le verbe AVOIR, si dynamique, Un verbe si fort c’est hypnotique, Il l’a imaginé, elle l’a rêvé, Mais, tu sais... je l’ai réalisé, REFRAIN (2X) Le verbe AVOIR, écoutez! Exprimez-le au passé composé, On le joint au participe passé, Les phrases complexes, on peux créer REFRAIN (4X) Bridge REFRAIN (3X)
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La Salle De Classe (words currently not available)
Les Pronoms (Words and Music: Steven Langlois) :
Je, Tu, Il, Elle,Nous, Vous, Ils, Elles (4x), C’est le sujet de la phrase, Et selon mon entourage, On l’utilise avec un verbe, Indiquer sans un nom, On utilise le pronom, C’est bien facile, c’est superbe REFRAIN Je, Tu, Il, Elle, A n’importe quel décibel Au singulier, c’est le bouquet Nous, vous, ils et elles Les pronoms au pluriel Chantez plus fort! Criez! REFRAIN
Je (Je), Tu (Tu), Il (Il), Elle (Elle) Nous (Nous), Vous (Vous), Ils (Ils), Elles (Elles) 2X © Educorock Productions Inc., 1998
Dansez ! (Words and music: Steven Langlois)"
Les parties du corps, Like you never have learned them before, Com'on, com'on, com'on, hit the dance floor, Les parties du corps. Touchez les yeux Touchez les pieds Touchez les oreilles, REFRAIN Touchez le nez Touchez les cheveux Touchez la bouche REFRAIN Touchez les genoux Touchez le bras Touchez les jambes REFRAIN
© Educorock Productions Inc., 1994
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